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第五類寫與同學朋友的事作文.docx 11頁

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  • 上傳作者 scj1122118(上傳創作收益人)
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2019年第五類寫與同學朋友的事作文      1.通過一件事情表現同學之間的友誼和合作; ?      2.寫一件事,表明自己從同學身上學到的做人的道理或向上的精神; ?      3.寫一件事,表達自己對同學朋友的深切思念; ?      4.通過與同學之間發生的矛盾,揭示某個道理或贊頌同學朋友的思想品質。 ?    二、寫與同學朋友事情的參考題目 ?      1.《我原諒了他》 ?      2.《他不該這樣》 ?      3.《禮物》 ?      4.《讓我再說一聲“謝謝”》 ?      5.《我們和好了》 ?      6.《班級風波》 ?      7.《那次,我們贏了男生(女生)》 ?      8.《這件事發生以後》 ?      9.《遭到嘲諷以後》 ?      10.《謝謝》 ?    三、寫與同學朋友事情的參考開頭 ?      1.《我原諒了他》的兩種開頭 ?      第一種開頭:我和劉剛原先是很要好的朋友,可是因爲他在背後說我的壞話,所以我就再也不睬他了。 ?      第二種開頭:“我以後再也不睬你了!”當我聽說劉剛在背後說我的壞話的時候,我真是要氣壞了!我當場發誓,再也不跟他講話了! ?      2.《他不該這樣》的兩種開頭 ?      第一種開頭:我走進班級,看到李成正在追打一個同學,近了才看清是手腳有點殘疾的朱峰。 ?      第二種開頭:這件事情雖然已經過去了好長時間了,但我仍然要說:李成他不該這樣! ?      3.《我們和好了》的兩種開頭 ?      第一種開頭:我和袁青兩人手拉著手,又成了好朋友。想起一個星期之前,我們吵架的事情,我們忍不住都笑了。 ?      第二種開頭:“袁青,都是我不對,我不該罵你!”“尤佳,我也不好,如果我不說氣話,那你也不會罵我的。”我和袁青兩人面對面站著,相互地道歉。想起一周以前的那件事情,我們的臉上現出了非常後悔的樣子。 ?      4.《班級風波》的兩種開頭 ?      第一種開頭:上午兩節課以後,班級裏成了一個大茶館。 ?      第二種開頭:“我的手掌機丟啦,是誰拿了?”一下課,趙文就大聲地嚷嚷起來,接著他又要求全班人都不要出去,他要進行大搜查。 ?    四、寫與同學朋友事情的參考詞句 ?      大模大樣/做了個鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕爲笑/靈機一動/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚揚/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動不已/愛不釋手/嘻皮笑臉/幹脆利落/啞口無言/添枝加葉/理直氣壯/默默無語/交口稱贊/喜不自勝/氣喘籲籲/喜出望外/情深意長/長長地出了口氣 ?      1.我越想越氣,賭氣地跑回家,要了兩塊錢,買了幾袋油炸粑,回到教室。 ?      2.我一哆嗦,心裏發虛,別別扭扭地停下腳步,結結巴巴地問:“什..什..事兒?” ?      3.我氣得一甩手,掙脫了她,一口氣跑回家裏哭了起來。 ?      4.我見同桌的胳膊侵犯了我的“領土”,立刻又喊又叫,予以還擊。 ?      5.我三步並作兩步來到邱亮面前,指著他的鼻子說:“你是組長,不管他,還同我作對,像話嗎?” ?      6.我學著老師的樣子,背著手在“課堂”上走來走去,看看這個的本子,糾正糾正那個的姿勢。 ?      7.我瞪起眼睛,板起面孔說:“憋回去,學習不好還有臉哭!” ?      8.我轉身一看黑板,一下就傻了眼:可不,由于寫字時緊張,竟在“王”字裏點了一個點兒。 ?      9.我心中一喜,剛想乘勝進軍,不料何雯突然發起反攻。 ?      10.放學的路上,我直覺得文具盒裏裝的不是橡皮,而是一塊沉重的鉛石。 ?    五、寫與同學朋友事情的參考段落 ?      1.第二天,我拿著親手補上的生日卡,去見她。她揉揉紅腫的眼睛,輕聲地說:“不用了,我昨天趕了趕,重新做好了。今天一早就已經送去了這一份遲到的生日禮物。”望著她那誠摯的臉,那雙閃著真誠目光的眼睛,沒有怨恨,沒有憤懑,還能叫我說什麽呢?停了一會兒,我遞上那張生日卡,輕聲地說:“這..送給你,就算是一份早到的生日禮物吧!”她接過,舒心地笑了。笑得那麽甜,那麽美。可能已經忘記昨天的不快了吧!(同學之間的對話寫得那麽親切真實,一點也沒有編造的味道。) ?      2.張德嘉走了,但在我的眼前卻時常會出現她的身影。我想起我們一塊兒學習、討論問題的情景,想起我跌傷後,她攙扶我去醫務室的情景..雖然直到現在,她連一封信也沒有給我,可

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