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小學生三年級同步作文輔導.docx 25頁

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2019年小學生三年級同步作文輔導      語文園地一 ?      主題:我們的課余生活 ?      要求:寫一寫自己的課余生活。可以寫課余參加的活動,也可以寫課余發生有趣的事,高興的事,或者你願意寫的其他的事。 ?      提示: ?      1、習作內容範圍很寬泛,只要和課余生活有關的都可以寫。 ?      2、讀一讀習作要求,回憶在口語交際中自己所講的內容,想一想准備寫哪一方面的內容。 ?      3、和同學交流交流自己的想法,然後把自己想好的內容寫下來。 ?      4、寫好後,和同學交流自己的習作,也可以讀給爸爸、媽媽聽。 ?      範文一 ?      我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。 ?      我的愛好很多,如:彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間,我和同學們跳繩比賽,就著說著我們就開始了,哇噻!我可真厲害,一下子跳了380個,哈哈可真逗,小夥伴們都說我是三八,不過我一點也不不生氣,我接了句話說:“‘三’這個數字雖然不吉利,但是‘八八大順’嘛,說說也沒啥呀!”開了一個小玩笑就把小夥伴們逗得哈哈大笑呀!他們都說我是一個“幽默大王”。 ?      還有一次,課間我給同學們講了一笑話,是這樣的:“有一個人到銀行去取錢,排隊的時候看見一個人排到了他的前面,那個人喊了幾聲,一個小孩子天真地看著那人,他不想讓那個小孩說他是可怕的大人,所以他忍了,但是過了不久那人還是在那裏不動,他就罵了那人一句,這時他一看,那個‘人’是銀行的取款機,這時我的同學被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。 ?      範文二 ?      在我小的時候,我最最喜歡的課外活動是——檢白色垃圾。今年暑假,我終于又盼到了我最最喜歡的活動了。 ?      這次,我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站,只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排,好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鈎,結果“敵人”都沒抓到,而我們三個的鈎子竟然鈎在一起了!這時,我才明白,心急可不行,要穩中求快。于是,我對媽媽、爸爸說:“快過來,咱們要來它個兩面夾擊,這樣才能把它們全部消滅”我看呢,要是有看到我們談得這麽認真,准會以爲我們是劉備、關羽、張飛這三員大將在機密地言論呢!我和爸爸、媽媽商量好計劃,便回到各自的崗位去了。 ?      這回,可有好戲看了。只見,媽媽拿著大大的紙殼,向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鈎子,向我們的“敵人”一抓,就一下子捉到了二三個,我高興地跳了起來,並且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子裏,就這樣,連連續續、返返複複,終于把所有的“敵人”都抓到了,這些“敵人”賣了三四十元呢! ?      我喜歡這個活動。但我希望下次能能撿到的“敵人”越來越少,讓我們天空更藍,我們的空氣更加清新! ?      範文三 ?      說到課余生活,有許多,有打籃球、踢足球、乒乓球和遊泳。可是我最喜歡的當然是無與倫比的滑旱冰。 ?      每到星期六的晚上,我就會和我最要好的朋友趙琦去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽。贏的不是我,而是我的好朋友趙琦,以前我不會滑旱冰,有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終于學會了。 ?      又到了我們比賽的時候。我仔細觀察著趙琦的眼神,似乎是志在必得有些驕傲。我一喊開始,激烈的比賽開始了,已經搓出了火花,我們滑了有五分鍾,我和趙琦不分上下,快到終點的時候,我沖刺了,我飛快沖向終點,“啊!”我終于贏了! ?      這時有一位大學生哥哥來了,說:“小朋友,咱們比一比。我們開始了比賽,這位大哥哥非常厲害,足足把我拉了兩圈,我輸了。 ?      我的課余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那麽周六街心廣場見!簡評:作者把周末去街心廣場“滑旱冰”作爲自己的課余生活來寫,重點寫了我是“如何取勝,向自己挑戰”,寫出了我的“機智、勇敢”,文章的結尾向朋友們發出了邀請,使我們很受啓發。 ?      範文四 ?      我的課余生活是豐富多彩的。 ?      每當下課時,我總是會第一個沖出教室和同學們在操場上玩打口袋、跳高等遊戲。一到放學,我會在操場上踢足球,總是滿頭大汗才想起該回家了。 ?      我最喜歡放假了,放寒假時,我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一夥就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子,堆了一個大大的雪人,用掃帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一會雪人就堆好了。我們圍著雪人,唱啊,跳啊,別提多高興了。 ?      到了暑假,我們有時會結伴出去旅遊,看宏偉的長城,

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